“El dilema de Sofía” es un libro que utiliza disyuntivas y juegos para fomentar el desarrollo del pensamiento crítico y el diálogo en diversos contextos educativos. La obra plantea preguntas profundas, como si Sam, con una condición neurológica que lo hace pensar como un niño de 7 años, debería mantener la custodia de su hija de 6 años. Estos dilemas promueven la reflexión y el debate, ayudando a los lectores a aprender de las experiencias y perspectivas de los demás. Además, el libro ofrece métodos educativos que pueden ser implementados en niveles básicos, medios y superiores, siendo utilizado por docentes de diversas disciplinas para hacer las clases más motivadoras y dinámicas.
